【心理活动月】亲子角色互换“心”体验

——洪庙小学学生心理成长活动

家长说：“就写点作业，其他事情都不用你做，还那么墨迹！”

孩子说：“就知道看手机，我都写了那么多作业了，你还在看手机！”

家长说：“就写那么点作业，都不知道我们上班有多累，下班了还得一边做家务一边盯着你写作业，你还不快点写！”

孩子说：“我在学校学了一天，回家还要写作业，你到家就不用工作了，多开心！”

多么熟悉的话语，无论是家长还是孩子，我们常站在自己的角度看待他人的问题，有时也带有主观偏见的色彩。5月，洪庙小学开展“亲子角色互换一小时”的活动，家长和孩子互换身份，身体力行地做对方的事情，从而让家长和孩子相互看见、相互体验，并相互理解。

我来当“父母”

买菜、做饭、洗衣服、照顾弟弟妹妹……孩子们主动承担父母一小时的家庭工作。从刚开始的兴奋和好奇，随着角色工作的深入，“小大人们”纷纷遇到各种难题：才洗一会儿衣服怎么就累了？我烧的这个菜怎么没妈妈好吃？爸爸看手机原来是为了处理各种工作呀！和妹妹玩其实也没我想象中那么容易……孩子们纷纷感叹：当父母可真不容易！

我来当“孩子”

不就是写个作业吗？每个家长不都是从孩子过来的嘛？

咦！这英语单词我读小学的时候怎么没学过，语文抄写字还得这样写，一笔一顿可真不容易啊！

……

这次亲子角色互换让父母看见孩子、理解孩子，孩子的学习也并不是想象中那么简单，在陪伴的过程中重新审视自己，找到有效的沟通和鼓励方式。

“亲子角色互换一小时”活动不仅是一次有趣的互动体验，更是一种“心”探索，让孩子和家长都能从新的角度看待彼此，促进家庭成员间的理解和成长。

撰稿：徐丽

审稿：朱莉