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合理设计课堂任务,提升学生思维能力
洪庙小学英语组2019学年第一次专家指导教研活动
发布日期:2019-09-18    发布人:洪庙小学


(洪庙小学通讯员 徐佳)   917日下午,我校英语组开展了第一次教研活动,有幸邀请了浦东新区吴建新老师进行专家指导。活动分为两部分,陈秀华老师执教教研课,以及吴老师的点评和经验分享。

        首先,由陈秀华老师执教了一节4AM1U3 How do you feel?的第三课时,针对本次教研组关于“依托任务提升课效”的研究方向,陈老师将任务教学融入课堂中。同时,组内老师分别对教学目标,文本内容以及板书修改等方面发表了意见,指出了课堂中任务驱使性还存在一定的问题。

       课后,吴老师对本次课做了详细的点评指出了陈老师这节课的优缺点,并提出了改进措施,在点评过程中,吴老师多次强调我们应该将课堂的重点放在学生上,立足学生出发。课堂中的任务训练方法应该是有意义的、有互动性的、有真实性的,同时,任务的最终目的是为了提升学生的逻辑思维能力。通过一次次有效的课堂任务,最终达到,“老师的帮助越来越小,学生的体验越来越大”这样的目的。

       吴老师所指出的课堂问题,是我们组内老师普遍存在的问题,通过这一次的教研活动,大家一起分享了经验和困惑,相信,下一次我们的课堂会更出色!

 

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