注重概念解读 灵活运用情境

——奉贤区小学自然教研员赴洪庙小学开展听课指导活动

2月23日上午，奉贤区小学自然教研员褚克斌老师赴洪庙小学开展听课指导活动，洪庙小学自然专职教师参加了此次活动。

活动中，唐军平和顾韩意老师分别执教了四年级的《透镜》和五年级的《斜面》。在《透镜》一课中，唐军平以生活中常见的平面镜为情境引入，带领学生观察透镜的特点并引导学生探究凹凸透镜不一样的透光现象，充分地调动了学生的学习积极性。顾韩意在《斜面》一课中，为学生的学习创造充分的动手和探究的机会，提供合适的活动器材进行充分的探究，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

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课后，褚克斌与两位教师进行了一对一的指导，对两节课进行了点评。首先，他肯定了两位执教教师的活动设计，同时也指出了课堂教学中出现的问题，为两位教师提出了意见和建议。

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《透镜》一课充分关注了学生的思维发展，由浅入深带领学生探究凹凸透镜的不同特点和作用，但在过程中对于细节的把控稍有欠缺，还需明确各个活动之间的关联性，使课堂环节更加的流畅。《斜面》一课的情境引入别具一格，通过现场的体验活动，让学生真实地感受到斜面能够省力，但在过程中对于情境的运用不到位，教师在课堂中应当聚焦本节课的概念，带领学生抽丝剥茧地探究斜面能省力的原因。

通过本次听课活动，为洪庙小学自然教师的常态化教学指明了方向，教师们将更加关注每节课中的概念解读，为教学活动设计合理的情境，落实学生的思维发展，带领学生共同探究学习，培养出爱学习、爱科学、爱提问、爱探究的‘四爱’小蜜蜂！

撰稿人：顾韩意

摄影：顾韩意 唐军平

审稿人：褚克斌