线上教学献良策  语文教研落实效

————2021学年第二学期静安&洪庙小学第四次语文教研活动

一场卷土重来的疫情，让我们在这个春天以别样的方式开展语文在线教学。3月22日，洪庙小学全体语文组老师与静安导师团队相约云端，进行语文在线教研活动。（图片1）

首先各年级的老师针对一个多星期以来的在线教学，进行了好经验分享。

一年级组表示可以做好前期工作，收集资料，将2020的教案和课件，进行个性化二次化修改。并对家长情况进行排摸，有极个别学生在线学习有困难，组内老师制作钉钉操作步骤，发送给家长，在线引导操作。将重点放于重难点讲解、说话训练和习题练习。在钉钉直播中进行“选择”练习，增加直播互动性的覆盖面。同时可以利用积分调动学生在线学习的积极性。

二年级也有自己的好办法，可以利用“家校本”平台批改作业，对特别优秀的孩子，将他们的作业选为“优秀作答”，在班级群里进行置顶展示，直播课堂时，将优秀作业截图，放在ppt里，让完成这份作业的孩子感到荣耀，对其他孩子进行激励，朝着优秀作业靠近。

三年级则认为，为了提升学生课堂专注度，可以提前将空中课堂的视频下载下来，利用钉钉进行屏幕共享，与同学一起观看。采用“空中课堂+钉钉直播”一体式的上课方式，这样既能营造学习氛围，也能起到监督作用。“钉钉”智能作业，则解决学生预习和背诵作业，能精确到段落，方便老师听阅。

四年级的老师觉得“一日之计在于晨”。每天清晨，钉钉“ding”一下，提醒小朋友晨读，延续晨读习惯。聚少成多，每天一小题专项练习，巩固旧知。同时可以利用新闻播报的方式对学生进行表扬，激励学生学习，提高学习主动性。

五年级的方法则是提前进入“钉钉直播”，避免网络拥堵。用答题卡的形式，不但使互动覆盖面更广，还能及时发现需要帮助的同学，便于后续一一辅导。（图片5、7）

    在各年级组分享完自己组内的良策后，静安的导师们也分享了他们的方式。

王晓非导师对老师们经验分享进行了点评，肯定了我校老师的指挥计策，同时也希望老师们继续为上好线上课程继续讨论分享计策。利用好“钉钉”软件，在朗读上做好指导，落实好“朗读”教学。

李杰导师建议大家把好的在线教学方法进行整理和梳理，以便于进行全校分享。钉钉互动重难点重现，利用好钉钉群进行句子练习、概括练习。同时李老师也为我们提供了“PDF阅读器”这个方式，进行课堂互动。

陈咏梅导师分享了“鸿合多屏互动”，能够在电脑上直接投屏出手机的影像。在讲解的同时也能关注到学生，抽取学生进行回答问题，可大大提高教师的上课效率。

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。突如其来的疫情阻止不了全体师生前进的步伐，网络教学的提升，是为了我们更好地教，学生更好地学。在这特殊的时期，相信我们全体语文教师一定会攻坚克难，为学生打造出更有温度的课堂！

（通讯员：张丹    审稿：金晓磊）