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校园风采
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洪小“星”力量(第一期)
发布日期:2020-09-21    发布人:洪庙小学

朝气蓬勃的热血男孩

——四(5)班 蔡张炫懿

蔡张炫懿是四(5)啄木鸟中队的学习委员。他性格开朗、乐观进取,明亮的大眼睛透着善良与真诚。课堂上,我们总能听到他响亮的发言;作业本上,我们总能看到他清爽而工整的笔迹,他的作业还经常被作为范本给同学们展示学习。他还担任学校大队委组织委员工作,积极参与学校内外各项活动,对待工作认真负责,富有团队合作精神,对新鲜事物有较强的学习能力,得到老师同学的一致好评。他平时喜欢唱歌、弈棋,也爱看课外书籍;能够参与家庭烹饪,还在学校舌尖上的美食活动获得“五星小厨师”称号;他喜欢绿植,积极参与“法布尔”小课题探究活动。相信这个阳光男孩会在队旗的引领下,更加独立自主,开辟自己的一片天地!



致敬最可爱的人——班主任

人说,班主任是天下最小的主任,却担负着最大的责任!没错,即使是暑假,班主任们依然坚守在自己的岗位上:每天关注着学生的健康状况和假期动向,耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,不遗漏地做好记录并准时上报数据;陈婷、徐梦婷等老师积极带领学生来到县委旧址、赵天鹏烈士纪念碑,开展“学习四史 红色寻根”活动;每天利用手机打卡的方式,及时监督学生安全、劳动、运动、读书情况,让孩子的假期生活丰富多彩……

        开学后,班主任们本着“疫情就是命令、防控就是责任”的工作目标,认真落实学校的每一项疫情防控工作要求,全力以赴保障校园安全和学生健康。他们的工作更繁忙了,晨午检、午餐、大课间、放学……每一样都需要他们去关心!王丽华、华春燕等老师在教室里指导学生值日工作;张丹、王珠欢等一年班主任们耐心细致地教孩子们行规,好让孩子们尽快适应小学生活;徐伟华、阮青等老班主任们也忙着为孩子布置教室……他们是校园里最忙碌的人,他们用心关怀洪小每一位学生的平安健康,用情对待班主任工作的点点滴滴。

(校长室推荐)



勇于挑战的备课组长——张丹

张丹老师本学期担任一年级语文教学及备课组长工作,第一次担任备课组长的她,面对学习准备期的教学工作,不仅自己先要领会实践,积极和组内教师一起钻研教材,根据空中课堂修改教案、研讨教法,明确学习准备期语文教学的目标和要求,带领一年级语文组一起前行。自己所带的班级关注行规训练点,课堂学习、常规训练有成效。 相信张老师这位年轻的备课组长会以更加饱满的精神积极应对学习准备期工作,为孩子们的健康、快乐成长付出自己的努力。

(教导处推荐)



校园美容师——黄海燕 俞兰

黄海燕和俞兰是学校中的美术教师,他们教孩子们美术知识,带领孩子们走进缤纷的绘画世界,深受孩子们的喜爱;作为副班,她们与班主任一同管理班级同学,教室中、行进队伍里常常能看见他们用心教育孩子的情景,一年级孩子还没有养成行规意识,俞兰老师俯身与孩子交流,耐心地教育指导孩子;疫情期间,全校学生学习做无接触眼保健操,课上看到有孩子不会做操,两位老师又亲切地指导孩子们学习眼操的做法;新学期来临啦,为了给孩子们美的体验,他们又带着孩子绘制风筝、纸伞等,装点校园的每个角落。

她们是校园中的环境美容师,她们用艺术的审美让校园绽放光彩。她们更是学生心灵的美容师,她们用敬业爱生、以德育人的工作态度点亮每一个孩子的心灵,让孩子们在温馨校园中快乐成长。

(德育处推荐)


   

朝阳初上,喜迎开学

经历了漫长的暑假,盼望着、盼望着,我们终于回到了美丽的校园,看到了久未见面的同学,也见到了新学期要教导我们的老师。我们带着希冀与期盼共同组成了五年级三班这个大家庭。作为毕业班,我们的目标是:好好学习,茁壮成长。我们不仅要学习丰富的知识,还要拥有高尚的品格。

开学后,我们终于见到了久违的小伙伴们。虽然因为还未脱离疫情。我们不能张开双臂将对方拥入怀抱,但是阳光下,我们心照不宣的相视一笑,也在瞬间将友谊的信号发送到对方的心中。从今天起,我们又能一起学习一起成长。我们沐浴在温暖的阳光下,每天隔着一米的“爱心距离”排队测温进班。我们彼此身体的距离远了,但是心却更近了。对于我们的班级,我们也爱护有加。因为这里是我们在学校的家,同学们和老师们就是共度学习时光的家人。我们一起认真地为我们的家清洁地面,小心地呵护着它的每一处角落。

今年,我们的大家庭中又多了几位新老师来教导我们,我们会认真上课,遵循老师们的教导,将每一天的知识好好地印刻在我们的脑中、心中,回到家中温故而知新,认真地完成每一天的作业。

我们是五年级三班,是一群追寻着蔚蓝的天空,渴望翱翔的孩子们。我们要学习丰富的知识,以识养学,以学修身,成为一个无愧于国家和社会的栋梁。

润物细无声的家长

——一(1)班 赵禹赫妈妈 胡榴娟   

我是一(1)班赵禹赫的妈妈。多年以来,我时时处处,有意识地注意自己的言行举止,通过言传身教,引导孩子成为一个身心健康、充满爱心,于社会有用的人。记得在孩子很小的时候,我就开始培养他常怀感恩之心。比如:重阳节、端午节的时候,我会带孩子到敬老院看望孤寡老人,为老人们发粽子、送礼品、陪着聊天打趣。我还会和孩子一起表演小节目,为老人们带来节日的喜悦。我总是这样用爱心浸润,用细节感化,从生活中的小细节做起,引导孩子形成良好的价值观,为他能拥有良好的品格打下坚实的基础。

教育理念:心怀感恩,逐梦前行。

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