根据《上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作，深入实施素质教育的若干意见》（沪教委基【2016】30号）、《上海市教育委员会关于印发上海市中小学2020学年度课程教学计划及其说明的通知》（沪教委基【2020】42号）、《中共上海市委、上海市人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件精神，区教育督导室10月份的中小学责任督学挂牌督导工作将开展“课程教学计划执行情况”挂牌督导。现对本次挂牌督导提出如下指导意见。
一、工作目标
1、通过“课程教学计划执行情况”督导，规范学校课程的开设和实施，树立科学的教育质量关，“五育”并举，推进学校落实素质教育，促进学生全面、健康发展。
2、责任督学自主确定随访督导内容，通过随访督导，改进学校的管理工作，提高学校管理水平。
二、工作任务
1、“课程教学计划执行情况”督导。
2、学校疫情防控常态化及校园安全督导。
三、工作原则
1、真实性原则：真实了解学校课程教学计划执行情况，对学校课程的开设和实施作出客观、公正的评价。
2、指导性原则：正确分析问题产生的主客观原因，对所发现的问题提出切实可行的解决方法和建议，帮助学校提高规范办学的能力。
3、规范性原则：按照区教育督导室制定的《奉贤区责任督学挂牌督导管理办法》和“八个一操作规程”等教育督导文件，开展责任督学挂牌督导。
四、工作安排
1、督导时间：10月中下旬，每所学校半天。
2、督导内容：课程教学计划制定和落实、专题教育和社会实践活动的安排、学生的作业情况和学生校园体育活动等，详细见《2020学年课程计划执行情况督导记录表》。
3、督导人员：责任督学和管理员。
五、工作要求
1、在督导过程中,督学要以问题为导向，精准把握督导的检测点，对照督导内容开展信息收集和督导评价工作，提高教育督导的针对性。
2、本着实事求是的原则，既要发现学校的亮点，又不回避问题，保证挂牌督导的实效性。挂牌督导不影响学校的教育教学秩序，不要求学校撰写自评报告或其它的情况说明。
3、到学校后及时做好电子“签到”。
4、责任督学与学校共同确立11月份的需求式督导主题，与学校一起制定好需求式督导的督导内容，于11月13日前把督导主题和督导内容发送管理员和督学组长（样式仿照督导记录表，也可在市挂牌督导平台中的区级资料库中找）。
5、挂牌督导结束后的2天内，责任督学A角及时登录上海市责任督学挂牌督导信息化工作平台，在随访督导情况记录表中完成“课程教学计划执行情况”督导的相关内容填写。
挂牌督导结束后的5个工作日内，责任督学A角通过OA平台或其它的通讯方式将“督导反馈意见”（附件2）发送相关学校校长、书记、督导联络员。
6、10月28日前，责任督学把随访督导“课程教学计划执行情况”督导记录表（附件1）、“学校督导反馈意见”（附件2）发送管理员。
7、管理员根据随访督导“课程教学计划执行情况”督导记录表、学校督导反馈意见等资料，以及巡视校园和访谈等情况及时完成责任区督导报告（附件3）。
8、11月3日前，管理员把责任区督导的相关资料（附件1、2、3）及责任区督导报告发送督学组长，并把学校反馈意见发送相关教管办主任。
9、督学组根据各责任区的督导报告等材料，及时完成区域督导报告，发送区督委办正副主任。
奉贤区人民政府教育督导室
2020年10月12日
附件1： 学校课程教学计划执行情况督导记录表
附件1： “学校课程教学计划执行情况”督导记录表
学校： 督查时间：
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序号 |
督导内容 |
督导情况简述 |
评价情况 |
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好 |
较好 |
一般 |
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1 |
制定学校学年度课程教学计划（教学科目的设置、课时分配、学周安排等）,并将本校课程教学计划等信息向学生、家长和社会公布。 |
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2 |
开齐开足开好三类课程。安排学生在校课堂教学时间不突破周课时总量。合理安排学生在校作息时间。认真落实小学“快乐30分”活动。 |
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3 |
在课程实施中，严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，不得组织学生购买未经国家或上海市审查通过的书本资料（包括教学用书和教辅材料），不得擅自使用未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的境外原版（或改版）的教材。 |
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4 |
将专题教育纳入本校课程教学计划，做到有课时、有计划、有评价。根据《上海市中小学专题教育整合实施指导意见》合理安排专题教育内容（如：每周在晨会或午会时间安排一次时事形势教育，每月在校、班会时间安排一次符合学生年龄特点的时事教育活动等。） |
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5 |
保证学生每天校园体育活动1小时，认真落实“三课”（小学一至三年级“四课”）、两操、两活动”。 |
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6 |
学习贯彻《上海市加强义务教育学校作业管理措施》文件精神，严格控制学生作业量，学生完成课外作业的时间符合相关文件规定（小学一、二年级不留书面作业，其它年级课外作业控制在1小时内，初中学生课外作业控制在1.5小时内，高中学生控制在2小时内）。不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类APP布置作业。 |
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7 |
落实“专课专用”措施（如：有巡课制度，对随意占用考查学科课时情况有批评惩罚措施等）。做好对非考试类学科教学质量的监控。 |
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8 |
根据教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》（教材〔2020]4号)的要求,切实加强对中小学生的劳动教育,全面提高学生劳动素养,组织开展符合学生身心发展特征和本校实际、形式多样的劳动教育活动。 确保高中生每学年不少于30天、初中生每学年不少于20天、小学生每学年不少于10天的社会实践活动时间,其中中学课程计划内的课时安排每学年至少2周,不足部分应在寒暑假、双休日或放学后完成。学校在双休日要主动与社区共建,有序开放资源,加强对社区活动的组织和引导。 |
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9 |
校门、校园周边安全和疫情防控常态化情况。 （校园周边“高峰勤务”和“护学岗”机制，校门周边环境安全。围墙设施、第2校门的“三防”等。） |
督导情况简述：
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责任督学签名:
