奉贤区洪庙小学创建上海市依法治校示范校自评报告

洪庙小学根据“上海市教育委员会关于开展本市依法治校（2016-2020年）创建工作的通知”精神和“奉贤区教育局关于全面启动第二批上海市依法治校（2016—2020年）创建活动的实施方案”的相关要求，我们围绕“创建指标”对学校依法治校创建工作进行了自我估评，现汇报如下：

一、建章立制，确保依法办学行稳致远

1．章程建设与实施。洪庙小学章程经八届九次教代会审议通过，并经奉贤区教育局核准登记；学校专门设立以校长为组长，书记、副校长、工会主席为副组长，教导主任、总务主任、人事干部和德育主任为组员的工作领导小组，负责学校章程的推进与实施；学校章程通过印发资料和学校网站等途径，积极向校内外公开，自觉接受社会监督。

2．配套制度建设。根据相关法规和学校章程，学校认真制定和完善相关制度，做到制度齐全、体系完备，着力推动依法治校工作。同时，学校编辑了《洪庙小学规章制度汇编》，其中包括学校章程、党群工作类44个制度、教育教学后勤管理类73个制度等。

3．章程实施与保障机制。学校规章制度顺应新时代教育发展要求，做到及时调整、充实完善；学校章程及各项规章制度内容合法公正、公开通明，并得到切实有效地执行。

二、科学决策，推动民主管理有效落实

4．决策机制。学校认真执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”这一内部议事和决策机制，在制度建设上，我们坚持“学习讨论—广泛征求—科学制定—完善认同—制度实施”，确保制度形成与完善建立在全体教职员工的参与学习、充分酝酿、广泛认同和规范执行的基础上，保障了学校制度建设的科学民主和可行有效。学校充分发挥党支部与工会组织的监督与保障职能，进一步完善和健全了学校教代会、学校“三重一大”、校务公开和民主评议干部等各项制度，并在学校校门口设立了校长监督信箱，加大监督力度，提高监督效果。

5．教职工（代表）大会建设。学校进一步健全教代会工作制度，教代会依法履行职权，凡与教职工切身利益相关的制度和事务，学校依法依规依程经过教职工代表大会讨论通过。如《洪庙小学三年发展规划》，《洪庙小学教师绩效考核与奖励实施办法》、《洪庙小学工会关于教师奖励、补助、慰问等实施细则》等。

6．家长委员会建设。学校有明确的家长委员会职责和工作机制，家委会依法履行职权，支持学校教育教学工作，参与和监督学校管理，促进学校与家庭、社会沟通合作，形成了家校一体化教育的新格局。学校曾获区优秀家长学校。

三、加强领导，注重压实责任促进保障

8．领导依法治校工作重视程度。 学校建立了依法治校工作领导小组，校长亲自担任领导小组组长；由党支部书记担任专职领导，全面负责依法冶校工作；学校外聘校外法治副校长和法治辅导员，负责法治进校园、周边环境治理等，副校长、总务主任、德育主任等小组成员，负责校园安全、维稳、普法宣传教育和综合治理等。领导小组职责明确，分工合作。学校始终将依法治校工作纳入学校年度工作计划，定期检查、研究和解决相关工作，并将依法治校工作列入目标考核等，有效推动了学校依法治校工作的顺利开展。近些年学校被评为联合国教科文组织可持续发展实验学校、全国国防教育示范学校、上海市安全文明校园、奉贤区文明单位，上海市“六T”单位、奉贤区教育系统“先锋班子”等。

9．依法治校工作机制 。学校依法治校工作领导小组，坚持每年制定好法治工作计划和阶段实施方案，确保校内普法和社会宣传法律知识的推进，学校依法治校工作的有效实施。值得一提的是，附小教育集团法律顾问在我校决策、管理过程中发挥了参谋和助手的作用，为学校科学制定相关制度、规范合同文本、处理学生伤害事故等积极建言献策，为依法治校助力前行提供保障。

四、依法办学，推进学校教育优质公平

10．招生监督。学校按照区教育局招生文件精神开展工作。招生前召开领导小组会议，明确招生的实施办法与规范要求，并通过发放宣传资料和在校门口橱窗、校园网等及时发布招生相关政策和信息，提高知晓度，增强透明度，自觉接受社会对学校招生工作的监督。

11．教育教学。学校严格落实市教委有关文件精神，全面贯彻严禁有偿补课的“六条禁令”，切实减轻学生过重的学业负担等制度。学校认真实施课程计划，在完成国家课程计划的前提下，延伸拓展课外实践活动，并积极开展基于课程标准的教学与评价的实践研究。近年在接受国家均衡督导和区对学校每月一次的管理督导中均获好评。学校形成了法布尔探究、书法教育和综合实践课程建设的特色，学校实施“五育发展”举措，促进了教育教学质量全面提升。学校良好的教育生态和育人质量，得到了上级领导的充分肯定、同行的积极赞誉和社会的一致好评。在今年5月区对小学毕业班语数英调研中，取得了2A1B的好成绩，学校被评为区和润品质奖。

12．财务资产管理。学校依法建立财务管理制度、资产管理制度、内部控制制度，财务资产管理制度规范有效。在校门外橱窗内设立了收费标准公示栏，公示收费项目清单、代办项目经费使用情况和收、退费标准，自觉接受学生、家长和社会的监督。

13．信息公开。学校设有宣传报道组和兼职专人通讯员，有信息公开的明确要求、岗位职责、工作方案和工作机制，并实行部门条线负责人为校务信息公开责任人，按照学校编制的公开目录，依法依规依程推动校务信息公开工作，保障师生和百姓对学校重大事项、重要制度的知情权。学校曾获区校务公开五星级单位。近两年来学校均获区教育系统信息通讯工作先进集体。

五、注重维权，促进校园健康和谐发展

14．教师权益维护。 学校坚持以教师为本，全力打造有利于教师专业发展的平台，构建尊重、理解、沟通、信任的人文精神，打造竟成品质。我校通过“三五”师德建设和“志者竟成，争做新时代‘四有’好老师”师德主题教育实践活动、校园“读书节、体育节、科技节和艺术节”等文化活动和开展教师普法知识培训，提高教师的法律素养和维权能力，建立了教师依法治教、依法聘用、依法奖惩、依法申诉和学校调解等相关条文制度，维护了教师依法履职和教工的合法权益，有力推进了学校依法治校的进程，促进了学校公平正义的形成。学校曾获奉贤区十佳师德先进集体。近三年来，学校多名教师相继获得市、区园丁奖、区嘉奖、区“双名三优”、镇优秀教师和校“竟成”品质奖等荣誉。

15．学生权益保障。学校坚持立德树人，强化对教师进行法制教育和师德教育，重视维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利。严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等，依法保护学生的权益。学校还建立了学生申诉规则和学生申诉处理组织。学校始终把构建平安文明校园作为安全教育工作的重点，校领导、全校师生长期重视“安全第一”，实施安全应急预案和学生伤害事故应急处理制度等。近年来，学校没有发生一例重大安全事故，违法犯罪率为零。学校被评为“上海市安全文明校园”、上海市平安校园。同时，学校积极开展心理健康教育与对学生健康人生的引导与疏导工作，今年学校被评为区心理健康教育优秀组织奖。

16．其他纠纷解决机制。学校成立了以工会主席为组长、以部门负责人、法制调解员及家长代表为成员的解决争议领导小组，依法妥善处理学校内部的各种矛盾和争议，维护教师、学生的合法权益。这些年来，学校师德建设情况良好，无教师侵害学生权益行为，无教师组织或参与有偿补课行为，学校无实质性事件上访和校内外纠纷以及不稳定事件发生。

六、强化教育， 提升学校师生法律素养

17．普法机制建设。学校加强对普法工作的领导，成立了普法工作领导小组，制定了普法工作计划。同时，明确了党工团队、行政各条线部门为普法责任部门，根据不同层次要求与实际需要，在学校普法工作领导小组统一部署下，有序开展校内外普法宣传教育工作。

18．教职员工法律素养提升。学校坚持领导带头学法制度，带头参加法制培训；学校普法领导小组成员有针对性地组织全体教师认真学习有关教育法律法规，开展普法专题讲座，不断增强教职工的法制观念，提高教职工依法办事的能力，为全面推进依法治校、依法治教奠定了良好基础与法治保障。

19．学生普法教育。学校积极编撰学生普法教材，开展丰富多彩的法制宣传教育活动；聘请洪庙社区派出所领导和警员担任学校法制副校长和法制辅导员，为学生作法制专题讲座，推动法制进校园、进头脑。我们还积极开展《与法同行  快乐成长》、《正视生命，远离毒品》、《遵守法规，安全出行》等法制主题教育；通过宣传展板、知识竞赛、写感想等和谈体会以及实践安全体验等形式，使全体学生初步掌握相关法律、法规常识，增强法律意识和自我保护能力。

20．依法治校工作获奖情况。通过学校依法治校的不懈努

力，学校依法依规依程工作的能力明显增强，全面推动了学校的健康发展。学校曾被评为区法治建设先进校、区规范收费先进校、区优秀家长学校、区校务公开五星级单位、区十佳师德先进集体等。近二年多来，学校获联合国教科文组织可持续发展实验学校、全国国防教育示范学校、上海市书法教育示范学校、上海市安全文明校园、上海市平安单位、上海市“六T”单位、上海市节水型学校、上海市未成年人暑期优秀活动项目、上海市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动特等奖、区文明校园、区和润品质奖、区教师专业发展优秀校、区教科研优秀校、区第二十二届教学节优秀组织奖、区学生活动节优秀组织奖、区“齐贤修身”实验基地、区绿色学校、区书法教育和法布尔生态课区校本特色课程、区团支部红旗大队、区少先队五星队室、区教育系统通讯工作先进集体、区心理健康教育优秀组织奖等。

今后，学校将以此次以法治校创建活动为契机，不断提高依法治校的工作水平和创建力度，为办人民满意的农村家门口好学校而不懈努力！

2019.6