学思结合 关注作业

——静安&洪庙小学第三次英语教研活动

10月20日上午，伴着微凉的秋意，静安精准托管团队的曹蕾导师来到洪庙小学，参加英语教研活动。

本次教研活动通过对牛津小学英语教材的解读，聚焦课堂，以落实教学基本要求，开展“双减”背景下的作业设计研讨。

针对作业设计的第二稿，曹老师细致地看了四个课时和单元作业的设计，并给出了许多宝贵的建议。首先，作业要有一定的坡度，可以先给出一个范例再让学生自己写一些物品的特征。其次，多考察知识点的不同方面，比如考察感觉这一块知识点时，可以让学生自己画一画、写一写不同物品的感觉，检验学生对知识的掌握程度。最后，曹老师提到要关注题型多样性，比如语音题型，可以创设不同的形式让学生完成，找一找含有相同发音的单词，培养学生灵活运用知识的能力。

曹老师还对参加竟成杯比武的其中一节课进行指导。她指出教学文本的设计应丰富一些，多一些对话语言。另外，教师需要设计恰当的教学过渡语，帮助学生们理解所学内容。

通过这次专家的指导，英语组教师们都受益匪浅，学习到了许多作业设计的巧办法，继续潜心钻研，改进作业设计，培养学生的英语思维能力。

撰稿：钱芬

审稿：陈婷

摄影：王丽华