学思结合 关注作业

——静安&洪庙小学第四次英语教研活动

10月27日上午，伴着秋日的阳光，静安精准托管团队顾双双、曹蕾两位导师再次莅临洪庙小学，深入课堂，与洪小的英语老师一起进行了教研活动。

活动伊始，由五年级李海兰老师带来5AM3U3 Seeing the doctor 第三课时At the dentist’s 。课堂上，李老师从语音入手，创设合理语境，巧妙地把学生思维培养融入每个教学环节。以should和shouldn’t引导学生听一听，读一读，看一看，想一想，在此过程中，学生不仅将相关知识结构化，而且能够快速抓住学习重点，完成学习任务。

课后，大家围坐一起，先由徐佳老师代表五英语备课组带来《依托思维导图 提升学生语用》的交流。随后，大家针对李老师的这堂课，结合五年级的交流主题，各抒己见，气氛热烈。

导师点评环节，导师指出整堂课基础训练扎实，但学生思维的培养，还可以更多样。教师不能局限于学生基础薄弱，而不敢放手让学生去尝试。在一些阅读环节应该充分利用任务单去促使学生自主阅读，并逐步学会从阅读中提取信息，整理信息，最后再通过朗读或其他方式来呈现。顾老师还提出，作为Say and act 板块，我们应该以act为最后的呈现方式，之前的一切环节，都是为学生act服务。

最后，导师们对优化教学文本，改进板书设计，以及“双减”背景下的作业设计等方面进行指导，在思维碰撞中，共商对策。

相信在两位导师的带领下，英语组的老师们无论是在课堂教学还是作业设计上都会有显著的提升。

撰稿：徐志杰

审稿：陈婷

摄影：王丽华