（通讯员 唐军平）4月27日上午，为响应国务院、上海市关于新冠肺炎疫情防控开学工作的相关精神，我校开展了疫情防控的开学的校级方案培训和实地流程推演，全体教职工积极参与了本次活动。本次培训是在前期对教师开展线上培训的基础上，经过一周的方案设计、调整和物资筹备，抓住学生空中课堂的停课间隙有序开展的。

整体上，我校开展教师新冠防控培训分为三个阶段。

第一阶段防控线上学习（4/15-4/25）

主要学习各级防控文件和防控资源包。我校师训部组织教师自主学习《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南（修订）》，并用问卷星测试教师的学习情况，教师测试合格率达到98%；组织教师通过晓黑板开展《新冠疫情防控资源包》的学习，并要去教师填写学习反馈表；组织年级组开展《关于本区2020年春季开学有关部署》的讨论学习。

第二阶段防控流程推演（4/26-4/29）

以防控文件精神为指导，进行校级防控方案的解读以及各防控岗位的实地流程推演，完善学校防控方案和重点岗位操作流程。特别是对应急预案进行现场动态分析，寻求最佳方案，形成学校各防控岗位操作规范。

第三阶段防控模拟实操（5/6-5/11）

以有效疫情防控保障开学工作为目标，开展多轮的实践演练，模拟学生在校场景，开展各点位模拟情景式演练，保证每位教师的演练实效。

我校今天的培训就是完成第二阶段的培训任务——防控流程推演。

首先集中报告厅，何校长解读了我校新冠疫情防控开学工作的方案，她从九个方面细化了疫情防控工作在我校的具体落实。然后，由德育处朱莉老师解读了我校的疫情防控应急预案；由总务主任夏群老师做了消杀工作的要求；由教导处刘桑老师谈了疫情期间师生的心理疏导。

十点整，重点岗位的教师移步岗位现场进行流程推演。在学校综合实践活动课程开展的影响下，我校管理层认为让老师在实地推演中参与流程的设计，参与方案的优化，比简单地分配任务效果要高效得多。事实也是这样的，老师们在今天的活动中表现活跃，踊跃建言，思维碰撞，全情投入，把一件有意义的事情变得有意思，由此印象深刻。

下午，学校还开展了班主任培训。首先由学校心理负责老师徐丽从心理学的角度，指导班主任做好学生、家长的心理疏导的工作。班主任们通过学习，掌握更多的心理疏导方式和技巧。接着，由德育处朱莉老师对班主任工作提出了明确、具体的要求，主要内容包括：班主任、学生、家长一日常规，班级错峰上下学时间、午餐、教室开窗通风、消毒的注意事项等。然后，班主任们来到班级进行了突发情况的流程推演。班主任无疑是这次新冠疫情防控的中坚力量，相信每一名班主任老师都能成为硬核，将各自的工作认真落实到位，未雨绸缪，投入到复学后的“实战”中去。

我们的开学准备正在有条不紊的进行着，接下来，我们还有计划中的多轮实操模拟演练。为了学校能成为学生安全的港湾，我们会尽力让自己在防控环节变得专业起来。

校园没有孩子们的欢笑声很久了，甚是想念！