项目

督导内容

评价

督导情况简述

好

较好

一般

组织领导

1.党(总)支部工作年初有计划，年底有总结；“三会一课”、组织生活会、主题党日活动、民主评议党员和谈心谈话等制度健全。

好

党支部工作年初有计划，坚持以“理论武装提高政治站位，问题导向解决发展瓶颈，有效工作提升教育品质”为重点，围绕计划开展活动，年底有总结。巩固和深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，加强支部“四史”主题党日活动有效性。

党支部工作制度健全，认真贯彻民主集中制原则，规范实施“三重一大”制度，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”,把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，切实抓好支部“主题党日”活动，强化“三会一课”制度的落实。精心组织召开支部组织生活会和班子民主生活会，继续认真做好对支部班子、书记和党员的民主评议工作及谈心谈话工作。

2.学校成立“四史”学习教育领导小组，制定学校“四史”教育实施方案，具体落实有措施。

好

学校成立以夏雪官、何春秀为组长的四史学习教育领导小组，8月由于夏雪官免职、高明刚调离，重新确立了以何春秀书记为组长的四史学习领导小组。领导小组负责制订洪庙小学“四史”学习教育实施方案、具体部署学习教育相关工作，落实学习教育行动举措。做到组织到位、措施到位、落实到位。党支部书记承担主体责任，认真制定工作方案，部署重要任务，层层传导实施；条线部门领导在学校领导小组的统一领导下，根据“四史”学习教育的总体要求和具体举措，结合实际工作特点，有针对性地予以落实，确保洪庙小学“四史”学习教育的开展扎实有效。7月中旬进行了四史阶段小结。

学习推进

3.组织党员开展各类学习教育活动，充分发挥党员先锋模范作用，积极引导党员干部做群众的表率。

好

1.学习习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队回信内容与内涵精神。

2.学习十一届市委九次全会精神。

3.学习习近平总书记关于《坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化》

4.学习《习近平谈治国理政》第三卷

5.进行“我为奉贤奉献什么”大讨论大实践活动（有征文、有活动事项清单等）

6.参加区每月两次的四史竞赛（微信）

7.党员结对帮扶培优活动，结对一位教师、一位学生。进一步发挥党员、干部的示范、引领和辐射作用，确保帮扶培优举措在全校推广，构建学校教师全员、全程参与帮扶培优学生的格局，为学生的全面成长提供良好的育人环境。

4.党员全员参与“学习强国”，积极参与各类公益活动，展示党员风采

好

1.党员全员积极参与“学习强国”，有专门的学习强国群，党团员等共39人，党员23人。为激发教师学习强国的积极性，我们期末评选学习强国标兵；从4月7日开始每日在群里公布前一天学习积分，大家你追我赶，每日均分都不低于40分。党员学习强国起到模范带头作用，其中徐青和高明刚获得学习强国奖励。

2.党员们还积极参加各类公益活动，展示党员风采：

1） 缴纳抗击疫情特殊党费活动中，学校全体党员在学

校党支部书记夏雪官的号召下，积极响应、主动参与，短短一天时间里，21名党员共缴纳特殊党费16200元，同时，党员张嘉敏还单独捐款。大家为战疫情献出自己的一份爱心。

2） 在新冠肺炎疫情造成血液供应紧缺、血库告急的时

刻，学校党员同志们又积极响应政府号召，懂得为阻击疫情挺身而出，义无反顾地加入到无偿献血队伍中，校长何春秀、工会主席夏群、李海兰、徐志杰、徐青等党员积极报名参与，最后何春秀、李海兰、徐志杰、徐青等四位党员进行了义务献血。

3） 疫情期间，校长何春秀、工会主席夏群老师和副教

导唐军平等党员同志，在疫情期间，还主动加入社区志愿者服务行列，为所在小区的居民发放疫情宣传通知单、上门排摸登记特殊时期返沪人员及湖北疫区接触情况、守住小区门口为出入居民测量体温、收发出入证等。

4） 党员积极参加社区组织的清洁家园志愿者活动，为

全国文明城区创建贡献一份力量。

5） 圆梦平台认领梦想帮其圆梦活动, 教师节发动全体教师爱生圆梦行动。

5.把“四史”学习教育作为党支部中心组理论学习的重要内容，组织党员干部学习有主题、有方案、有过程记录

1.学习习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队回信内容与内涵精神。

2.学习十一届市委九次全会精神。

3.学习《习近   平谈治国理政》第三卷

学习有主题有方案，有四史学习记录本。

6.党（总）支部有围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动（年内至少安排4次），党支部书记至少有1堂“四史”学习教育内容的专题党课。

好

学校围绕四史开展了4次主题党日活动：

1) “志者竟成 梦想起航”四史学习教育部署会主题党日活动

2）“重温入党誓词  牢记初心使命”——四史活动暨“七一”主题党日活动（参观县委旧址）

3）“进博先锋 党员行动”主题党日活动（学习进博精神+校内外打扫）

4) “领悟党史 牢记初心使命”讲党史四史活动、学习《习近平谈治国理政》第三卷主题党日活动

书记讲党课2次：

1）夏雪官书记：党课：竟成—梦想起航的地方

2） 何春秀书记：“领悟党史 牢记初心使命”讲党史

7.开展“四史”学习教育进课堂活动，结合思政课改革，深化学科德育，采取形式多样、学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入课堂教学及各种活动（适用中小学）。

好

1.开展主题班会  争做新时代好少年

各班级开展以“学‘四史’致敬先锋 争做新时代好少年”为主题的班会活动。通过学习“四史”，身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，让全体队员们更加坚定信念听党的话、跟党走，继承和发扬先锋精神，争做新时代好少年。

2.观看红色电影 激发爱国情怀

以时间为轴、留光影作伴，同学们回顾建国以来那些令人难忘的红色经典，赴一场“红色之约”，也在活动中了解党情国情，感悟时代发展。孩子们在珍惜现在的幸福生活的同时，更会传承红色基因，发扬竟成品质，努力成为新时代好少年，为贤城发展，为祖国未来，奉献自己的力量。

3.讲述红色故事 传承革命精神

历史是最好的教科书，也是见证新中国发展的重要宝库。在抗击疫情的当下，我们少先队员们更加感受到了祖国的强大。作为生长在红色基因土地上的苗苗们，我们既是历史的传承者，也是民族精神的学习者。学校组织学生讲述红色故事，他们用稚嫩的声音演绎了一个个励志故事让大家仿佛身临其境，同时也能更好地了解军人、了解部队生活，传承军人不怕困难，不怕吃苦的精神。队员们在诵读中传递知识、传递信念、传递力量。

4.学“四史”  乐绘画

队员们通过手中的画笔，从中感悟红色精神，领悟“四史”的精神价值。从他们的画中品味党的历史、见证新中国的日益强大。以画入学，让队员们在学习中传承红色基因、凝聚前行动力、从历史中汲取智慧和力量。

5.寻红色之根  抒爱国情怀

在假期中，学校组织亲子寻访活动，重走“红色之路”，了解奉贤的“前世”、“今生”和“未来”。他们打卡奉贤红色地标，用脚丈量历史，他们在“行走体验——学习发现——认识自我”的过程中追寻红色足迹，感受家乡日新月异的变化，激发了对家乡和祖国的热爱；通过云参观实践活动，引导学生和家长利用自由实践进行“四史”学习，厚植爱国主义精神，传承革命红色基因；通过“看家乡变化 赞祖国发展”亲子寻访活动，队员们和父母、祖辈一起追寻家乡的记忆，用小镜头记录下他们眼中家乡的发展与魅力，进一步了解了家乡的发展，深刻体会家乡的变化正是祖国进步的缩影，激发自己的爱国之情。

8.通过学校网站、微信平台、宣传栏、广播电台、电子屏、板报等各种形式，加强“四史”学习教育内容的推送和氛围营造，确保学习入耳入脑入心。

好

通过学校网站、微信平台、宣传栏、电子屏、板报等各种形式，加强“四史”学习教育内容的推送和氛围营造，确保学习入耳入脑入心。

工作成效

9.党员先锋模范作用明显，“学习强国”积分高，教育教学岗位立新功，公益活动展风采。

好

党员先锋模范作用明显，疫情期间，缴纳抗击疫情特殊党费、义务献血，参加社区志愿者活动。积极为全国文明城区创建贡献一份力量。

学习强国积分高，每日平均40分以上。

党员教师在教育教学中表现突出，疫情期间在家上网课，克服困难，教学有巧方法。夏群、张嘉敏获得区师德先进个人；李海兰区行政嘉奖；顾韩意教学比武三等奖；徐伟华镇扎根农村优秀园丁；张嘉敏优秀课例一等奖等。