（通讯员：陈晓虹）11月19日晚，在金晓磊老师的带领下，阮青老师等9位老师齐聚小会议室，为陆爱丹老师的"厚学杯"比武课进行了最后的冲刺准备。我们还邀请了褚建敏老师来给我们"指点迷津"。

  首先，我们对陆爱丹老师的试教课进行了观摩，大家你一言我一语地对这堂课发表了自己的一些想法。褚老师在听完大家的讨论后指出:
一、让学习在课堂上真正发生
  在整体感知部分，陆老师要求学生用一两句话讲一讲课文主要讲了一件什么事？学生有可能说不清起因、经过、结果。学生可能不能够把话说全。在这个时候，老师千万不能着急接话。一定要让其他学生接着补充。学习是学生的事。教师千万不能越俎代庖。

二、利用插图帮助学生感知画面
  学生在朗读的时候，没有感同身受，因此读的时候，激不起共鸣。褚老师建议我们可以借助课文的插图来帮助学生体会当时的情景。低矮的空间，拥挤的环境，学生立马就能感同身受。这时候再指导朗读，就能水到渠成了。
三、通过表演帮助学生想象理解
  母亲的工作环境是非常恶劣的，但学生可能没有见过。如何能让学生更好地理解呢？我们可以通过演一演帮助学生想象理解。"背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲……"这一段的指导，要让表演和朗读的速度同步。在一唱一和中，学生就能轻而易举地理解到母亲工作的环境了。

  此次磨课过程，褚老师给了我们很多实用的建议。大家热情地交流着各自的想法，力求解决实际中发生的问题。