1月18日上午，我校开展了校本研修汇报活动。活动由新手教师汇报演讲、品牌工作室学期汇报和骨干教师现场评论三部分组成。学校的品牌教师、骨干教师和新手教师三个团队参加了本次活动。

活动伊始，新手教师们或深情委婉，或朴实无华，或慷慨激昂，讲述正值青春年华的我们，对教师梦想的追寻过程。有的讲述了自己的教学生涯中发生的故事，有的讲述了自己在教学工作中点滴的思考，有的讲述了自己对教育的感悟，言语间，满溢真诚。七位老师，近一个小时的演讲，我们感受到了他们在用自己实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

品牌教师刘桑老师从一个学期以来的sunshine综合活动工作室开展情况展开论述。她向我们介绍了作为一个充满行动力的工作室，在常态化疫情防控之下，课程开展碰到的诸多难题如何一一解决。综合活动课程凝聚的是课程组对课程开发的执着追求，体现的是洪小课程团队的匠心精神。

法布尔项目工作室负责人唐军平老师向我们阐述了工作室如何利用实验室资源，基于学生真实问题开展项目化活动。他表示基于学生在生态实验室中的发现，可以研究的问题也逐渐积累，将成为课程教师从中寻找项目化活动设计载体的宝库。以问题解决为引导，以丰富学生体验为目标，以学生科学素养提升为宗旨的课程建设和推进将在我校也将持续深化。

“桃子”英语品牌工作室和数学修炼工作坊作为我校两个教学专业工作室，在陶瑜蕾和裴华老师的主持下开展得有声有色。陶老师的“计划先行”和裴老师的“简单教学”让在场的老师们留下了深刻的印象。工作室皆让教师通过阅读提升学科教学理论修养；通过学习探索新动态、新发展；通过培训提升教学理论与实践能力。两位工作室的“掌门人”思路清晰，对工作室的制度与规划也非常有条理，带领老师们走上一个新的台阶，提升课堂质效，真正实现有效教学，提升学校的教育教学质量。

随后，骨干教师抽签随机点评新手教师与品牌教师的汇报演讲。该活动环节非常有创意，让每位老师既会听，也会讲，做到有放矢、有感而发，人人都有收获。使骨干教师作为参与者而不是旁观者，使他们的思维参与到教师的演讲汇报活动中去，更考验骨干教师们的临场反应能力。

最后，校长何春秀和副校长裴华分别对本次活动进行点评。裴华肯定了本次活动的展开，他认为本次活动是一个有层次性，有料，有收获的活动，希望老师们能再接再厉，做得更出色。校长何春秀对大家进行了勉励，希望各工作室负责人要提升自己的课程领导力，进一步推动学校的课程建设，助推老师们的专业发展；她也对新手教师提出了四个要求，她表示，新手教师要规范课堂、规范行为，积极参与学校活动，做一个有思想会感恩的人，朝着成熟教师不断迈进。

新手寻梦，品牌圆梦，今天在洪小的会议室里，满怀希望的发展渴求和充满情怀的教育引领，融聚成了一种追寻梦想的精神力量。梦在前方，路在脚下！新的一年，依然会有一群执着的追梦人，在这块沃土无问东西，辛勤耕耘，为洪小的明天努力奋斗！

撰稿：项佳晨