一场突如其来的疫情，让全体师生面临了一次全新的挑战，老师们从线下课堂走到了线上，师生间的互动也转移到“云”端。为了保障线上教学的成效，洪庙小学全体教师群策群力、团结协作，努力提升在线教学的有效性。

行政组:  问题导向 细化落实

自开展线上教学以来，学校教导处每周收集教师在线教学反馈表，梳理问题及时跟进解决。

行政蹲点各年级组，每日进入晓黑板班级直播在线听课，通过全体教师群、教研组长会议等途径分享在线教学优秀经验，反馈在线教学中存在的问题及改进建议。细化落实备课、上课、作业、辅导和评价工作，提升在线教学成效。

年级组：热情协调 步调一致

年级组长协调组内各学科教师开展在线教学情况，制定年级组在线教学计划，汇总年级组作业及答疑辅导情况，控制作业量，关注舆情，及时梳导师生及家长情绪。

教研组：网络教研 追求实效

每周二16：00开展在线教研活动，观课研讨在线互动教学，如何根据市里的视频课，结合自己学校学生学情，开展互动补充教学。如何根据视频课内容补充设计作业并进行批改反馈等，交流经验。综合学科还对教学用具的准备进行研讨，分享方法和技巧。

备课组：线上携手 智慧共享

在线教学伊始，语数英学科就在备课组长的带领下，对作业的类型、收取及批改讲评方式进行了统一，并梳理书本知识点，录制知识点微课，便于开展个别辅导。

备课组每天课后通过QQ群等方式，讨论当天上课及作业完成情况，分享经验，寻找补救措施。同时，对第二天的上课内容和作业设计进行研讨，集体备课、共享PPT，老师们团结协作、智慧共享，为线上教学保驾护航。

老师们：云端互动，助力成长

第一次当“主播”的老师们是既兴奋又担忧，但同时更是一次难得的学习机会，能每天听到市级优质课，这对老师们来说是一个大好的福利。老师们提前一天在微校平台观课、备课、完善互动教学PPT，第二天上课时再认真做好听课笔记，批注在线互动新的想法。课后通过课堂实录，记录下每一句话，细细品味、总结反思。

对于线上教学工作更是不敢马虎，老师们每天统计好在线学习的学生数，询问原因，提供补救建议。对互动教案有反思、有修改，互动教学一天比一天成熟。对作业批改，认真细致，做到集体讲评和个别辅导相结合，耐心地做好课后辅导工作，表扬鼓励，努力让家长放心，让孩子有信心。