不负时光不负春 线上教研促提升

——2021学年第二学期静安&洪庙小学第五次英语教研活动

停课不停研，疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。4月20日，全体英语老师与静安导师们在线上相聚，共同开展第五次云端英语教研活动。

首先，围绕四年级组王丽华老师的一节线上互动课《Sports clubs》开展评课研讨。导师顾双双认为，王老师的课堂内容充实，安排得当，能关注到各个层面学生，但上课容量密度较大，可以进行整合精炼，留出纠错的时间，也给学生更多的时间思考。导师曹蕾提出王老师可以再细化课堂活动如问答、小调查等，同时抽学生回答时可以设计多样化的形式，增加趣味性。

徐青老师建议课堂中进行语音的指导，比如一般疑问句的声调问题，互动过程中尽量多给学生一些思考时间。最后校长朱敏聪总结，整节课的活动设计思路清晰，过渡流畅。在PPT呈现时，尽量把每一页的字体放大，清晰地展示给学生。在互动中，针对综合性、难度高的任务可以选择作为课后练习，使学生充分操练。另外老师们都应及时进行课堂纪律的训练，设置在线课堂的课堂教学公约。组内老师们你一言我一语，研讨的同时也发现了改进的方向，为线上教学注入新力量。

接着，由教研组长徐青老师对近期的线上作业进行反馈，她指出老师们都能有等第制评价，学生上交率高，也有反复的纠错。但批改格式应该做到统一，针对低年级的口语作业，教师可以进行语音纠正或者个性化评价。

最后，组内老师们一起学习探讨了区域性的一些优秀作业，除了常规性作业，我们也可以设计一些更富有趣味的实践性作业，提高学生学习的积极性，也能鼓励学生展示自己。顾老师提到老师们可以通过一份作业来同时检测学生的多项能力，比如除了写作文，还可以朗读自己的作文，既训练了语言运用能力，又训练了学生的朗读能力。曹老师建议老师们可以设计分层作业，并将作业展示在班级圈，师生之间进行点赞、点评等互动，起到督促和相互进步的作用。

春好正是奋进时，英语教研组老师们以研促教、以教促学，不断探索改进线上教学方法，创新教学形式，提高教学实效。我们将继续携手共克时艰，不断提升教学质量，期待校园再相见。  

撰稿：钱芬

摄影：陈秀华

审稿：陈婷