对标评选新规   点燃教研发展引擎

—2024学年第二学期洪庙小学教研组长会议

为深入解读区教研组评选新规，明确教研工作在新规框架下的方向与重点，4月3日下午，教导处组织召开教研组长会议。会议由教导处陈婷主持，全体学科教研组长和副书记裴华参与会议。

陈婷以《以“三力”建设引领教研高质量发展》为题，深入解读了新一轮教研组评优方案。她从课程领导力、质量提升力、专业发展力三个维度切入，对一级指标下的 9 项二级指标及 30 个评价观测点进行逐条解析，重点阐释了“制度建设执行好、教学转型质量高、专业乐业优”等核心评价标准。她强调，要以评优为契机，推动教研组从传统教研向研究型、创新型团队转型，为学校教学质量提升注入持续动力。

裴华在总结中强调，教研组长要切实履行“三个带头”责任：带头深化对评优指标体系的理解，将思想统一到“三力”建设要求上来；带头对照指标开展组内自查自纠，建立问题台账并制定整改方案；带头推进质量攻坚，构建“教研-实践-成果”转化机制。他要求各教研组以评优为契机，通过强化过程管理、创新教研方式、注重成果积淀，推动教师专业成长与学生素养提升双丰收。

此次会议的召开使教研组长清晰掌握各项评选指标对教学研究、教师发展及学生成长的具体要求，组长们纷纷表示后续工作中切实将评选要求转化为推动教学改革、促进教师成长、提升育人质量的实际举措。

撰稿：陈婷

审稿：裴华

摄影：高依丽