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洪小“星”力量(第十六期)
发布日期:2021-04-19    发布人:洪庙小学

收获满满的小队员——一(2)中队 杨淼

    杨淼是一(2)班的小干部,她是一个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。在家里,她是一个小小调解员,总是在爸爸妈妈发生矛盾的时候,想各种办法逗他们开心!她多才多艺,画画,跳舞都是她的爱好,每天的坚持练习造就了她不怕疼不怕累的坚毅品质。这样的品质同样也让她在学习上获益,每天读课外书,念英语单词让她养成了乐于学习的好习惯,在这学期的读书节,语数英教学周比赛中都有优异的表现,荣获多张奖状。相信这样一个努力钻研,积极上进的小女孩定能发挥更大的光和热!


身兼数职、才华横溢的老师——唐军平

作为学校法布尔工作室的主持人,他积极参与学校的课程建设。在我校综合实践课程的开发中,作为课程模块的负责人,他和他的团队完成课程开发,并参与多轮课堂实践。本学期的区级综合活动展示中,他在校长的发言中就综合活动课程建设中的主题开发以法布尔为例进行了发言。法布尔项目本学期申报成功了上海市项目化实验校。作为学校师干训负责人,认真制定学校教师的培训计划,并狠抓有效落实,教师的专业发展水准助推了学校的发展。今年申报了教师专业发展示范校,已经完成验收。作为集团自然教研组的大教研组长和自然学科中心组成员,他积极发挥一个区级名师的作用,引领集团和区域的学科成长。指导我校青年教师顾韩意在市探究课中青年教师课堂评比中获得二等奖。他就是我校的教导处副主任唐军平,一名才华横溢、有创意、有思想的老师。

(校长室推荐)


最具冲劲的新教师——姚玉蓉
姚玉蓉,是我校新入职的教师。这是一位非常朴实的老师,对站上讲台这件事非常走心。她的班级管理得井井有条,她的课堂教学得到了带教师傅的好评。在法布尔项目工作室中,她也是非常勇敢地接受挑战,不仅开始项目化学习理念的学习,也能进行自己独立的思考。我们学校的课程建设慢慢进入项目化的区间,需要这样的老师能快速成长起来,成为践行者,成为中坚力量。江山代有才人出,希望我们洪小的年轻教师都能心有执念,追寻梦想,成就自己。(教导处推荐)


多才多艺的教师——潘英

潘英老师是学校的音乐教师,她在做好本职工作的同时,积极培养兴趣爱好,学习葫芦丝演奏。课余时间,悠扬的葫芦丝乐曲总是在综合楼内响起,她用音乐让校园变得更美。她将个人兴趣爱好运用于学校教学,开设葫芦丝330社团,给孩子们带来福音。为了孩子们能够更好地掌握葫芦丝演奏技艺,她还建立了家长微信群,给孩子们布置葫芦丝吹奏作业,利用网络做好课后作业的跟进与指导。学期末的课程展示中,她精益求精,给学生排练展示队形,设计情境化的展示方式,让葫芦丝演奏更具感染力。孩子们喜欢这位多才多艺的老师,家长们更感谢这位一丝不苟地教授孩子们乐器技艺的老师。


萌芽再出发,硕果迎新年

——五(2)萌芽中队

转眼一学期即将过去,在这一学期中,我们五(2)萌芽中队的孩子们收获了一波又一波的硕果。在一次又一次的历练中,他们不断成长,不断进步,变得更加积极进取。

在开学初的升旗仪式中,萌芽们利用课余的时间积极参加了排练,给全校师生展现了一台精彩的节目。全班的舞蹈串烧,动作整齐,具有表现力;小品《奥运志愿者》,汪明珠、贺雪倩、张浩、张诗涵这四位同学诙谐的语言、松弛的表演,获得了同学和老师们的一致好评。

在语文周竞赛中,萌芽们也毫不示弱,在诗书画环节,姜梦宇、徐亮等孩子获得了较好的名次。他们的画作和古诗完美地结合起来,让你赏心悦目。

在数学竞赛周活动中,萌芽们积极参与,沈以诺同学更是获得了数学竞赛一等奖的好成绩。

英语竞赛方面,萌芽们也毫不示弱,做小报介绍各个景点,再用流利的英语进行介绍,落落大方,口语流利,一张张奖状证明了萌芽们的实力。

    这一学期所有的荣誉都是萌芽们辛苦努力的成果。2021年,相信萌芽们肯定会再接再厉,再创辉煌。

鼓励孩子努力和坚持的家长——四2 龚程涵妈妈  汪丽飞

大家好!我是四(2)班龚程涵妈妈汪丽飞。

我们是相亲相爱的三口之家,作为妈妈,我清楚地知道,父母是孩子最好的老师。在待人接物、坐卧行走、为人处世等方面都会对他有潜移默化地影响。

记得一次,英语课上学习了一篇关于“Robot”的课文,老师要求同学们按课本要求制作机器人。当天晚上他就动手做起来。当妈妈的我负责准备材料,一切准备就绪后我们突然发现,没有什么适合制作机器人身体的材料,这可怎么办呢?龚程涵想了想,决定用装牛奶的废纸箱,尝试了一下,发现废纸箱质地太生硬,可塑性不强,这可急坏了这位小伙子,眼泪汪汪那个地和我说:“妈妈,这可怎么办呢,明天同学们都带着自己做的机器人去上学,只有我没有完成……”看到这一幕,我语重心长地和他说:“有问题,我们可以解决问题。这个不行,我们再试试其它的。哭鼻子是解决不了任何问题。”他听了我的话,点点头,擦干眼泪,继续试其他材料……最终,我们顺利找到了适合做机器人身体的材料,顺利完成了作业。

我相信:任何成功都不会是信手拈来的,能成功的都是坚定的坚持。

教育理念:引导为主、共同成长、品德重于学问,状态大于方法。


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