课程是撬动学校发展的杠杆，近年来，洪庙小学致力于综合活动课程的开发和实施，让学生站在学习的正中央，让有“儿童立场”的课程激发校园活力，点燃孩子们的学习热情。

      1月20日上午，思来氏教育课程研究院院长王蓓茹带领其团队来到洪庙小学，为洪小教师们带来本学期线上平台实施情况反馈。课程研发部周静茹从线上课程实施情况、师生互动评价、学生线上学习成果展示等方面做了细致讲解。大数据时代，周静茹通过精准的数据分析，清晰地向大家展示了一学期各年级、各班级的线上课程学习及评价情况。通过以年级为横向，以班级为纵向的大数据比对，将全校学生的学习情况、教师的评价情况具体罗列。一个个数字体现的是教师们对课程的高度执行力，其中裴斐、范佳、王珠欢等老师尤其注重对学生的激励性评价，她们用真切的评语给予了孩子们学习的温度，荣登“慧眼识珠教师榜”。邹文旭、贾先恩、赵梓琪等同学线上学习表现优异，荣登“”珠玉琳琅学生榜”。

随后，王蓓茹做线上平台实施情况总结，她肯定了洪庙小学师生在综合活动课程实施过程中的优异表现，并预祝课程能够向着未来不断生长。学校教导主任陶瑜蕾指出，教师们应以本次反馈为契机，不断改进教育教学行为，用评价促进学生成长，用评价带动课程发展。

综合活动课程让孩子们在“做做玩玩”的过程中，获得了丰富多元的学习经历，让孩子们感受到了实践、探索、体验的魅力，他们变得更乐于合作，更愿意主动尝试，更加爱自己、爱社会、爱自然。追随童心，放飞梦想，学校综合活动课程的探索之路还在继续，尽请期待。

撰稿：刘桑

审核：刘桑