优化活动设计 促进深度学习

——奉贤区中小学书法数字化转型教学展示研讨活动

为实现学生艺术核心素养的提升，引导学生学习和领会中华优秀传统文化的精神内涵和价值品格，改变传统教学样态下学生书法课堂的局限性问题。2024年11月27日下午，在奉贤区洪庙小学开展以“优化活动设计 促进深度学习”为主题的奉贤区中小学书法数字化转型教学展示研讨活动。奉贤区中小学书法、中学美术教研员张春辉，松江区中小学书法、中小学美术教研员刘献梅，洪庙小学党支部副书记裴华，松江区、奉贤区书法中心组成员和奉贤区各中小学书法教师参与本次活动。

课堂展示

首先由洪庙小学蔡雯菁老师执教二年级《用心立志——欧体楷书“心字底”的写法》。蔡老师从“心”字的发展演变引入课题，关联学生的旧知“卧钩”的书写，出示新月图，强化学生对于卧钩形态的掌握。在学习“心”“志”环节中，利用“三个助手”、观看视频等活动让学生在自主学习中习得。最后让学生欣赏书写校训碑石，引导学生树立自己的志向，进一步理解校训“有志者事竟成”的深刻含义。

说课环节

接着，蔡雯菁老师进行了主题为《小学书法单元教学设计实践与思考》的说课。蔡老师以其敏锐的洞察力，巧妙地从身边触手可及的资源来寻找教育契机，将学科德育融入学生的日常学习、生活中，在单元教学设计中，为学生创设了有递进关系，有深层内涵的教学内容。

论坛交流

在书法教学的创新与实践方面，书法学科教师代表们也有自己独到的见解和体会。论坛交流环节，在洪庙中学顾隽宜老师的主持下，肖塘中学魏继东老师、明德外国语小学钱绘而老师、奉贤世外韩飞老师，与蔡老师一同深入探讨和交流如何在书法课堂中优化活动设计,促进深度学习。

专家点评

松江区中小学书法、中小学美术教研员刘献梅老师为本场活动作专家点评。她充分肯定了我区书法课堂融入数字化教学的做法以及建构书法单元教学设计的形式。同时她还赞赏了本堂课蔡老师能以其敏锐的洞察力，巧妙地从身边触手可及的资源来寻找教育契机，将学科德育融入学生的日常学习、生活中，在单元教学设计中，为学生创设了有递进关系，有深层内涵的教学内容。

教研员总结

     最后，教研员张春辉老师以四个“转”为本次教研活动作总结发言。他表示，本场教研活动看到了书法数字化的转型，书法单元化设计的转型，书法课堂教学过程的转型和书法教研过程的转型。他还期盼，书法教师不仅仅需要学科专业的技能素养，还需要有科学的视角，在未来的教学实践中，将这些宝贵的经验和智慧融入到每一堂课中，让书法教育更加生动、高效。

撰稿：蔡雯菁

审稿：裴华